domingo, 28 de junho de 2015

TCCII - FauPucRS

PAINEL FINAL

Terão início no próximo dia 06/07, às 14h, as bancas de apresentação dos Trabalhos de Conclusão do curso de Arquitetura e Urbanismo da FauPucRS. Entre os dias 06/07 à 09/07, nos turnos da tarde e noite, serão apresentados 29 trabalhos com os mais diversos temas nas áreas de arquitetura, paisagismo e urbanismo. As bancas são abertas ao público e ocorrerão na sala 215 do prédio 9 (FauPucRS). Em paralelo ao desenvolvimento das bancas os visitantes terão a oportunidade de ver os 29 trabalhos expostos no saguão da faculdade.
Não percam!

Cronograma das atividades:

06/07
SEGUNDA-FEIRA

14:30h - OLGA MALLMANN DORNELLES
15:30h - GIORDANA RABAIOLLI BRUM
16:30h - TATIANA LAUREANO APOLINARIO
Orientador: Profa. Arqa. Cassandra Coradin

18:00h - GUILHERME DE CASTILHOS
19:00h - TAMIRES GOMES SILVEIRA
20:00h - VITOR DOS S. VENDRUSCOLO
Orientador: Prof. Arq. Luiz Alberto Aydos

Banca:
Profa. Arqa. Merlin J. Diemer (Univates)
Profa. Arqa. Cristiana Brodt Bersano
Prof. Arq. Daniel Pitta Fischmann
Prof. Arq. Paulo Ricardo Bregatto


07/07
TERÇA-FEIRA

14:00h - ANDRE MARMI
15:00h - LENA MICHELE HOFFMANNTT ZAMBELI
16:00h - VALESCA GOULART MENEGHINI
Orientador: Prof. Arq. Paulo Cesa

18:00h - BRUNA PASTRE
19:00h - DANIELE VOTO DA SILVA
20:00h - DEBORA MALLMANN BARDEN
Orientador: Prof. Arq. Carlos Alberto Hubner

Banca:
Prof. Arq. Vilmar F. Mayer (Unisinos)
Profa. Arqa. Leila Nesralla Mattar
Prof. Arq. Daniel Pitta Fischmann
Prof. Arq. Paulo Ricardo Bregatto


08/07
QUARTA-FEIRA

14:00h - BRUNO RHODEN SINDERMANN
15:00h - MARCOS VINICIOS LEONHARDT
Orientador: Prof. Arq. Flávio Kiefer

16:00h - LUIZA MORAES BOENI
17:00h - CLAUDIA GARCIA GONZALEZ
Orientador: Prof. Arq. Luis Carlos Macchi

19:00h - SABRINA CESTARI C. DA CUNHA
20:00h - BRUNA KOHLER
21:00h - MAURICIO MIRANDA E. DA ROSA
Orientador: Prof. Arq. José Carlos Marques

Banca:
Profa. Arqa. Jamile Weizenman (Univates)
Prof. Arq. Renato Gilberto G. Menegotto
Prof. Arq. Daniel Pitta Fischmann
Prof. Arq. Paulo Ricardo Bregatto


09/07
QUINTA-FEIRA

09:00h - DOUGLAS ANDRIGHI
10:00h - PRISCILA BREYER DE OLIVEIRA
11:00h - RACHEL BERRUTTI P. DA CUNHA
Orientador: Profa. Arqa. Camila Fujita

14:00h - GIULIA BRISSAC TARASCONI
15:00h - JANAINA GHIGGI
16:00h - KATIA FINKLER POSTAY
Orientador: Profa. Arqa. Cibele Figueira

18:00h - CAMILA BARBATO RADICI
19:00h - MAIRA VELHO SARAIVA
Orientador: Profa. Arqa. Maria Dalila Bohrer

20:00h - DANIEL WEBER
21:00h - PRISCILA CARVALHO DA SILVA
Orientador: Prof. Arq. Marcelo Martel

Banca:
Profa. Arqa. Daniele Caron (Ipa)
Profa. Ana Rosa Sulzbach Cé
Prof. Arq. Daniel Pitta Fischmann
Prof. Arq. Paulo Ricardo Bregatto

terça-feira, 23 de junho de 2015

Aula de Campo

Fundação Iberê Camargo

Nos dias 23 e 24 de junho as aulas das disciplinas de Expressão e Representação III (turmas 260 e 280) da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da PucRS ocorrerão nas dependências da Fundação Iberê Camargo. Nosso desafio, nesta ocasião, será confeccionar croquis de observação do edifício e seus espaços externos e internos.

23/06 | Terça-Feira
Das 16:40h às 19h

24/06 | Quarta-Feira
Das 13:30h às 16h



A fundação é uma instituição privada sem fins lucrativos. Foi criada em 1995, a partir do desejo do artista e sua esposa. Sua missão é preservar o acervo, promover o estudo e a divulgação da obra do artista e estimular a interação de seu público com a arte, cultura e educação, através de programas interdisciplinares. A sede foi projetada pelo arquiteto português Álvaro Siza e o projeto recebeu o Leão de Ouro da Bienal de Arquitetura de Veneza em 2002. O prédio tem salas expositivas, átrio, reserva técnica, centro de documentação e pesquisa, ateliês, auditório, loja, cafeteria, estacionamento e um parque ambiental projetado pela Fundação Gaia.

sexta-feira, 5 de junho de 2015

Teoria x Prática

Relatório britânico diz que universidades estão falhando em preparar seus estudantes de arquitetura para a vida profissional.

As universidades britânicas estão falhando em equipar seus estudantes com as ferramentas necessárias para a prática arquitetônica, segundo o uma pesquisa realizada pelo RIBA. Dos 149 empregadores e 580 estudantes e recém-formados em arquitetura que participaram da pesquisa, a grande maioria criticou a formação arquitetônica por priorizar o "conhecimento teórico em vez da habilidade prática" e concorda que a maior parte dos graduandos não são muito bem preparados para trabalhar após saírem da universidade.



"Não consigo pensar em nenhuma outra profissão onde os recém-formados têm que esperar uma década ou mais para receberem responsabilidades significativas, pois eles não adquirem as habilidades básicas na universidade”, disse Yarema Ronish, diretor do escritório Richard Morton Architects.

De acordo com a pesquisa, 80% dos empregadores e 73% dos estudantes concordam que recém-formados carecem das habilidades práticas necessárias para a prática da arquitetura. Além disso, 79% dos empregadores e 77% dos estudantes acreditam que deveria ser dedicado mais tempo à prática durante a formação, garantindo que os jovens arquitetos estejam mais "prontos para o trabalho" quando ingressam nos escritórios.

O custo da educação e os baixos salários iniciais também foram temas de preocupação em ambos os grupos entrevistados.

"Os empregadores precisam competir com as propostas de salário oferecidas em outras áreas, caso contrário, corremos o risco de desvalorizar nossa indústria em termos de pagamento e qualidade das condições de trabalho", disse Jenny Dobson, Coordenadora de Pesquisa de Mercado do RIBA Enterprises.

Uma interessante lacuna de uma geração inteira em termos de habilidades importantes necessárias para garantir um emprego foi também destacada pela pesquisa, apenas um terço dos estudantes e recém-formados considerou o desenho à mão uma habilidade desejável, comparados com 70% dos empregadores. Por outro lado, o domínio de ferramentas 2D e 3D foi considerado importante por ambos os grupos.

E o caso do Brasil? Estariam as universidades focando demais no conhecimento teórico e deixando de lado as implicações práticas da disciplina? Ou ao contrário, não nos faltam aqui mais investidas teóricas para equilibrar o ensino da arquitetura? Essas questões certamente variam em cada instituição, mostrando panoramas bastante diversos dependendo do caso estudado.

Fonte: http://www.archdaily.com.br/br/761895/relatorio-britanico-diz-que-universidades-estao-falhando-em-preparar-seus-estudantes-de-arquitetura-para-a-vida-profissional